Especialista en estimulacion temprana
El precio original era: $ 35.000,00.$ 33.000,00El precio actual es: $ 33.000,00.
PROGRAMA ESPECIALISTA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Objetivo General Brindar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para comprender el desarrollo integral del niño desde la gestación hasta los primeros años de vida, identificando factores de riesgo, signos de alarma y estrategias de intervención mediante programas de estimulación temprana que favorezcan el desarrollo motor, cognitivo, sensorial, emocional, comunicativo y social, promoviendo el máximo potencial de cada niño. ________________________________________ MÓDULO I Fundamentos de la Estimulación Temprana (7 clases) Clase 1. Introducción a la Estimulación Temprana Video: 40 minutos Contenido • ¿Qué es la estimulación temprana? • Objetivos. • Beneficios. • Importancia durante los primeros años de vida. • Mitos y realidades. • Rol del estimulador temprano. PDF: Conceptos fundamentales de la estimulación temprana. ________________________________________ Clase 2. Desarrollo del Sistema Nervioso Contenido • Formación del cerebro. • Desarrollo neurológico. • Plasticidad cerebral. • Maduración del sistema nervioso. • Importancia de las primeras experiencias. PDF: Desarrollo neurológico infantil. ________________________________________ Clase 3. Crecimiento y Desarrollo Infantil Contenido • Crecimiento físico. • Desarrollo integral. • Áreas del desarrollo. • Hitos evolutivos. • Desarrollo esperado según la edad. PDF: Desarrollo infantil de 0 a 6 años. ________________________________________ Clase 4. Desarrollo Psicomotor Contenido • Motricidad gruesa. • Motricidad fina. • Control postural. • Equilibrio. • Coordinación. PDF: Desarrollo psicomotor normal. ________________________________________ Clase 5. Desarrollo Cognitivo, Emocional y Social Contenido • Desarrollo del pensamiento. • Juego. • Vínculo afectivo. • Desarrollo emocional. • Socialización. PDF: Desarrollo integral del niño. ________________________________________ Clase 6. Evaluación del Desarrollo Infantil Contenido • Observación. • Valoración funcional. • Signos de alarma. • Factores de riesgo. • Registro de evolución. PDF: Evaluación del desarrollo. ________________________________________ Clase 7. Ética Profesional y Trabajo con la Familia Contenido • Rol profesional. • Comunicación con la familia. • Trabajo interdisciplinario. • Confidencialidad. • Acompañamiento familiar. PDF: Ética y abordaje interdisciplinario. ________________________________________ MÓDULO II Áreas de Intervención en Estimulación Temprana (6 clases) Clase 8. Estimulación Sensorial Contenido • Sistema visual. • Auditivo. • Táctil. • Vestibular. • Propioceptivo. PDF: Actividades de estimulación sensorial. ________________________________________ Clase 9. Estimulación Motora Contenido • Control cefálico. • Gateo. • Sedestación. • Marcha. • Coordinación. PDF: Ejercicios motores por edades. ________________________________________ Clase 10. Estimulación del Lenguaje y la Comunicación Contenido • Desarrollo del lenguaje. • Comunicación verbal. • Comunicación no verbal. • Juegos para estimular el lenguaje. PDF: Estrategias para favorecer el lenguaje. ________________________________________ Clase 11. Desarrollo Cognitivo mediante el Juego Contenido • Atención. • Memoria. • Resolución de problemas. • Aprendizaje. • Juego como herramienta terapéutica. PDF: Juegos para estimular el desarrollo cognitivo. ________________________________________ Clase 12. Desarrollo Socioemocional Contenido • Apego. • Regulación emocional. • Autonomía. • Conducta. • Relaciones sociales. PDF: Desarrollo emocional infantil. ________________________________________ Clase 13. Diseño de Actividades de Estimulación Contenido • Planificación. • Adaptación según la edad. • Materiales didácticos. • Organización de sesiones. PDF: Guía para elaborar actividades. ________________________________________ MÓDULO III Estimulación Temprana en Diferentes Etapas del Desarrollo (5 clases) Clase 14. Estimulación del Recién Nacido (0 a 3 meses) Clase 15. Estimulación del Lactante (3 a 12 meses) Clase 16. Estimulación del Niño de 1 a 2 años Clase 17. Estimulación del Niño de 2 a 4 años Clase 18. Estimulación del Niño de 4 a 6 años Este módulo desarrolla las actividades y objetivos específicos para cada etapa evolutiva, respetando los hitos del desarrollo y las necesidades particulares de cada edad. Se enseñarán ejercicios prácticos para favorecer el desarrollo motor, cognitivo, sensorial, emocional y del lenguaje. ________________________________________ MÓDULO IV Estimulación Temprana en Niños con Necesidades Especiales (5 clases) Clase 19. Prematurez y Bajo Peso al Nacer Clase 20. Síndrome de Down Clase 21. Trastorno del Espectro Autista (TEA) Clase 22. Parálisis Cerebral Infantil y Alteraciones Motoras Clase 23. Retrasos del Desarrollo y Factores de Riesgo El estudiante aprenderá a identificar las principales condiciones que pueden afectar el desarrollo infantil y conocerá estrategias de estimulación adaptadas a cada situación, siempre desde un enfoque interdisciplinario y centrado en las capacidades del niño. ________________________________________ MÓDULO V Planificación de Programas y Práctica Profesional (5 clases) Clase 24. Elaboración de Programas Individualizados de Estimulación Temprana Contenido • Evaluación inicial. • Objetivos terapéuticos. • Selección de actividades. • Adaptación de estrategias. PDF: Diseño de programas personalizados. ________________________________________ Clase 25. El Juego como Herramienta Terapéutica Contenido • Juegos sensoriales. • Juegos motores. • Juegos cognitivos. • Materiales didácticos. • Recursos de bajo costo. PDF: Manual de actividades lúdicas. ________________________________________ Clase 26. Casos Clínicos y Resolución de Situaciones Reales Contenido • Análisis de casos. • Elaboración de intervenciones. • Adaptación de actividades. • Seguimiento de la evolución. PDF: Casos prácticos comentados. ________________________________________ Clase 27. Seguimiento del Desarrollo e Informes Evolutivos Contenido • Registro de avances. • Evaluación continua. • Comunicación con la familia. • Elaboración de informes. PDF: Modelos de registros e informes. ________________________________________ Clase 28. Integración Final, Salida Laboral y Preparación para el Examen Contenido • Repaso general del curso. • Integración de conocimientos. • Diseño completo de un plan de estimulación temprana. • Preparación para la evaluación final. • Ámbitos laborales del especialista en estimulación temprana. PDF: Manual integrador y guía para el examen final. ________________________________________ Metodología del Curso • 28 clases grabadas de aproximadamente 40 minutos cada una. • 28 PDF descargables con el desarrollo completo de cada tema. • Material de lectura complementario. • Actividades prácticas aplicables desde la primera clase. • Evaluaciones por módulo. • Examen final integrador. • Certificación al aprobar el curso. Perfil del Egresado Al finalizar la capacitación, el estudiante estará preparado para comprender el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los seis años, identificar factores de riesgo y signos de alerta, diseñar e implementar programas de estimulación temprana adaptados a las necesidades de cada niño y acompañar a las familias durante el proceso de desarrollo. Podrá desempeñarse en centros de estimulación temprana, consultorios interdisciplinarios, jardines maternales, instituciones educativas, centros de rehabilitación, organizaciones comunitarias y otros ámbitos vinculados con la promoción del desarrollo infantil, trabajando siempre desde una perspectiva preventiva, integral e interdisciplinaria.
Descripción
PROGRAMA ESPECIALISTA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Objetivo General Brindar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para comprender el desarrollo integral del niño desde la gestación hasta los primeros años de vida, identificando factores de riesgo, signos de alarma y estrategias de intervención mediante programas de estimulación temprana que favorezcan el desarrollo motor, cognitivo, sensorial, emocional, comunicativo y social, promoviendo el máximo potencial de cada niño. ________________________________________ MÓDULO I Fundamentos de la Estimulación Temprana (7 clases) Clase 1. Introducción a la Estimulación Temprana Video: 40 minutos Contenido • ¿Qué es la estimulación temprana? • Objetivos. • Beneficios. • Importancia durante los primeros años de vida. • Mitos y realidades. • Rol del estimulador temprano. PDF: Conceptos fundamentales de la estimulación temprana. ________________________________________ Clase 2. Desarrollo del Sistema Nervioso Contenido • Formación del cerebro. • Desarrollo neurológico. • Plasticidad cerebral. • Maduración del sistema nervioso. • Importancia de las primeras experiencias. PDF: Desarrollo neurológico infantil. ________________________________________ Clase 3. Crecimiento y Desarrollo Infantil Contenido • Crecimiento físico. • Desarrollo integral. • Áreas del desarrollo. • Hitos evolutivos. • Desarrollo esperado según la edad. PDF: Desarrollo infantil de 0 a 6 años. ________________________________________ Clase 4. Desarrollo Psicomotor Contenido • Motricidad gruesa. • Motricidad fina. • Control postural. • Equilibrio. • Coordinación. PDF: Desarrollo psicomotor normal. ________________________________________ Clase 5. Desarrollo Cognitivo, Emocional y Social Contenido • Desarrollo del pensamiento. • Juego. • Vínculo afectivo. • Desarrollo emocional. • Socialización. PDF: Desarrollo integral del niño. ________________________________________ Clase 6. Evaluación del Desarrollo Infantil Contenido • Observación. • Valoración funcional. • Signos de alarma. • Factores de riesgo. • Registro de evolución. PDF: Evaluación del desarrollo. ________________________________________ Clase 7. Ética Profesional y Trabajo con la Familia Contenido • Rol profesional. • Comunicación con la familia. • Trabajo interdisciplinario. • Confidencialidad. • Acompañamiento familiar. PDF: Ética y abordaje interdisciplinario. ________________________________________ MÓDULO II Áreas de Intervención en Estimulación Temprana (6 clases) Clase 8. Estimulación Sensorial Contenido • Sistema visual. • Auditivo. • Táctil. • Vestibular. • Propioceptivo. PDF: Actividades de estimulación sensorial. ________________________________________ Clase 9. Estimulación Motora Contenido • Control cefálico. • Gateo. • Sedestación. • Marcha. • Coordinación. PDF: Ejercicios motores por edades. ________________________________________ Clase 10. Estimulación del Lenguaje y la Comunicación Contenido • Desarrollo del lenguaje. • Comunicación verbal. • Comunicación no verbal. • Juegos para estimular el lenguaje. PDF: Estrategias para favorecer el lenguaje. ________________________________________ Clase 11. Desarrollo Cognitivo mediante el Juego Contenido • Atención. • Memoria. • Resolución de problemas. • Aprendizaje. • Juego como herramienta terapéutica. PDF: Juegos para estimular el desarrollo cognitivo. ________________________________________ Clase 12. Desarrollo Socioemocional Contenido • Apego. • Regulación emocional. • Autonomía. • Conducta. • Relaciones sociales. PDF: Desarrollo emocional infantil. ________________________________________ Clase 13. Diseño de Actividades de Estimulación Contenido • Planificación. • Adaptación según la edad. • Materiales didácticos. • Organización de sesiones. PDF: Guía para elaborar actividades. ________________________________________ MÓDULO III Estimulación Temprana en Diferentes Etapas del Desarrollo (5 clases) Clase 14. Estimulación del Recién Nacido (0 a 3 meses) Clase 15. Estimulación del Lactante (3 a 12 meses) Clase 16. Estimulación del Niño de 1 a 2 años Clase 17. Estimulación del Niño de 2 a 4 años Clase 18. Estimulación del Niño de 4 a 6 años Este módulo desarrolla las actividades y objetivos específicos para cada etapa evolutiva, respetando los hitos del desarrollo y las necesidades particulares de cada edad. Se enseñarán ejercicios prácticos para favorecer el desarrollo motor, cognitivo, sensorial, emocional y del lenguaje. ________________________________________ MÓDULO IV Estimulación Temprana en Niños con Necesidades Especiales (5 clases) Clase 19. Prematurez y Bajo Peso al Nacer Clase 20. Síndrome de Down Clase 21. Trastorno del Espectro Autista (TEA) Clase 22. Parálisis Cerebral Infantil y Alteraciones Motoras Clase 23. Retrasos del Desarrollo y Factores de Riesgo El estudiante aprenderá a identificar las principales condiciones que pueden afectar el desarrollo infantil y conocerá estrategias de estimulación adaptadas a cada situación, siempre desde un enfoque interdisciplinario y centrado en las capacidades del niño. ________________________________________ MÓDULO V Planificación de Programas y Práctica Profesional (5 clases) Clase 24. Elaboración de Programas Individualizados de Estimulación Temprana Contenido • Evaluación inicial. • Objetivos terapéuticos. • Selección de actividades. • Adaptación de estrategias. PDF: Diseño de programas personalizados. ________________________________________ Clase 25. El Juego como Herramienta Terapéutica Contenido • Juegos sensoriales. • Juegos motores. • Juegos cognitivos. • Materiales didácticos. • Recursos de bajo costo. PDF: Manual de actividades lúdicas. ________________________________________ Clase 26. Casos Clínicos y Resolución de Situaciones Reales Contenido • Análisis de casos. • Elaboración de intervenciones. • Adaptación de actividades. • Seguimiento de la evolución. PDF: Casos prácticos comentados. ________________________________________ Clase 27. Seguimiento del Desarrollo e Informes Evolutivos Contenido • Registro de avances. • Evaluación continua. • Comunicación con la familia. • Elaboración de informes. PDF: Modelos de registros e informes. ________________________________________ Clase 28. Integración Final, Salida Laboral y Preparación para el Examen Contenido • Repaso general del curso. • Integración de conocimientos. • Diseño completo de un plan de estimulación temprana. • Preparación para la evaluación final. • Ámbitos laborales del especialista en estimulación temprana. PDF: Manual integrador y guía para el examen final. ________________________________________ Metodología del Curso • 28 clases grabadas de aproximadamente 40 minutos cada una. • 28 PDF descargables con el desarrollo completo de cada tema. • Material de lectura complementario. • Actividades prácticas aplicables desde la primera clase. • Evaluaciones por módulo. • Examen final integrador. • Certificación al aprobar el curso. Perfil del Egresado Al finalizar la capacitación, el estudiante estará preparado para comprender el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los seis años, identificar factores de riesgo y signos de alerta, diseñar e implementar programas de estimulación temprana adaptados a las necesidades de cada niño y acompañar a las familias durante el proceso de desarrollo. Podrá desempeñarse en centros de estimulación temprana, consultorios interdisciplinarios, jardines maternales, instituciones educativas, centros de rehabilitación, organizaciones comunitarias y otros ámbitos vinculados con la promoción del desarrollo infantil, trabajando siempre desde una perspectiva preventiva, integral e interdisciplinaria.
